2026.04.09(목) 18:04
교육타임즈 지면신문
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'장애학생 행동중재 지원 프로그램'은 장애학생의 부적응행동 감소 및 예방을 통해 안전한 학교환경을 조성하고, 지역사회 유관기관 및 인권지원단과의 협력을 바탕으로 개별 맞춤형 심리·정서적 지원체계를 확립한다는 점에서 큰 의미를 지닌다.
심리상담은 내면 및 타인과의 소통, 자존감 및 자기조절 향상 프로그램, 건강한 생활을 위한 바른 감정관리 방법 등 다양한 프로그램으로 구성되었으며, 내면의 성장을 통해 학교생활을 긍정적인 방향으로 전환하는 것을 골자로 하고 있다.
행동중재 프로그램을 신청한 한 특수교사는 "지리적 여건상 프로그램 참여에 제약이 있어 항상 아쉬웠으나 섬에서도 프로그램을 이용할 수 있어서 좋았다. 아이가 자신의 감정을 다양하고 자유롭게 표현하는 방법을 배운 후에 학교생활에 더욱 안정적인 모습을 보인다"고 말했다.
민방기 교육장은 "장애학생의 문제행동은 학생을 둘러싼 환경 및 모든 인력이 협력하여 적극 지원할 때 효과가 커진다"며 "앞으로도 일관성있고 효과적인 중재를 위해 다각도로 지원하겠다"고 밝혔다.
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하성매 기자 jyh7583@naver.com
하성매 기자 입니다.
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