2025.12.11(목) 23:40
교육타임즈 지면신문
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모두의 다채움은 실력다짐 충북교육 핵심 정책 중 하나로서 올 하반기에 고도화된 다채움 2.0을 개통하고 학교 현장의 다채움 활용 교육 활성화를 중점 지원하고 있다.
행사는 도내 교원, 학생, 학부모, 외부 기관 관계자 등 약 160명이 참석한 가운데 ▲다채움 활성화 사업 추진 경과보고 ▲다채움 효과성 분석 정책 연구 최종 보고 ▲다채움 활용 교육 유공 교원/학교 격려 ▲현장 우수사례 발표 및 발전 방안 토의 순으로 진행됐다.
1부에서는 한국교원대학교 연구팀(연구책임자: 한국교원대학교 인공지능융합교육전공 김귀훈 교수)에서 지난 6개월간 수행한 <다채움 학습자 경험과 성장 관점에서의 효과성 분석 및 발전 방안 연구> 결과를 발표했다.
학습자의 경험과 성장 특성을 분석하여 4가지의 다채움 활용 유형(자기 주도형, 다차원 진단.성장형, 융합독서탐구형, 협력창작형)을 도출하고 각 유형별 모델과 사례, 효과성 지표를 제시했으며 이를 바탕으로 향후 다채움의 발전 및 활성화 방안을 제안했다.
이어, 2부에서는 지난 2년간 성공적으로 다채움 활용 교육 연구학교를 운영해 온 4개 학교에 대한 감사패 수여를 시작으로 다채움 활용 교육 유공 교원 15명과 학교 5교에 대한 교육감 표창장 수여, 연구대회 입상자 6명에 대한 상장 수여를 통해 현장의 노력과 성취에 대해 함께 격려하는 시간을 가졌다.
이후 현장 우수사례 나눔 시간에는 다채움 콘텐츠 크리에이터 활동 사례(옥동초 교사 서범석), 다채움 활용 수업 연구 사례(감물초 교사 신주이), 다채움 선도학교 운영 사례(흥덕고 교사 김보겸) 발표와 모두의 다채움 정책 발전 방안 토의가 이어졌다.
콘텐츠 크리에이터 활동 사례를 발표한 서 교사는 "다채움 크리에이터 활동은 교사가 가장 잘할 수 있는 수업을 영상이라는 형태로 기록하고 공유하는 일이며, 이를 통해 교사의 수업 역량을 높이고 학생의 학습 경험 확장을 도울 수 있기에 큰 자부심을 느낀다"고 소감을 밝혔다.
이혜원 미래교육추진단장은 "현장에서 다채움을 운영하며 교육의 새로운 가능성을 열어가는 선생님들의 노고에 깊이 감사드린다"며 "다채움이 미래와 현재를 이어주고, 학생과 교사, 학부모를 이어주며, 배움의 과정과 학생의 성장을 촘촘히 연결해 주는 모두의 성장 디딤돌이 될 수 있도록 앞으로도 변함없는 관심과 격려를 부탁드린다"고 말했다.
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이기국 기자 leegikook@hanmail.net
연당 이기국 기자 입니다.
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