2026.01.16(금) 16:18
교육타임즈 지면신문
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이번 분석 결과에 따르면 학생(92.97%), 학부모(88.14%), 교사(95.04%) 등 교육 공동체 구성원 모두가 사업 운영에 대해 매우 높은 만족도를 보였으며, 전체 평균 만족도는 92.05%에 달하는 것으로 나타났다. 특히 수업 현장에서 협력강사와 함께 학생을 지도하는 담임교사의 만족도가 가장 높게 나타나 현장의 실질적인 효과를 입증했다.
학부모들은 자녀의 한글 및 기초 연산 등 기초학력 향상뿐만 아니라, 강사의 친절한 지도와 유대감 형성을 통해 아이들이 수업에 더 잘 참여하고 학습 자신감을 회복한 점을 주요 성과로 꼽았다.
교사들 또한 학습 지원 대상 학생과 느린 학습자(경계성 지능 학생)를 대상으로 한 일대일 맞춤형 지도와 학습 결손 예방 측면에서 큰 효과가 있다고 응답했다. 이와함께 협력강사 배치가 수업 운영의 효율성을 높이고 담임교사의 지도 부담을 실질적으로 덜어주는 핵심적인 역할을 하고 있다고 평가했다.
이번 분석을 통해 찬찬협력강사제가 학생의 인지적 성취와 정서적 안정을 동시에 이끌며 학습 격차 해소에 기여하고 있음을 확인했다. 시교육청은 향후 현장의 운영 확대 요구를 반영하여 더욱 안정적인 지원 방안을 마련할 방침이다.
대전시교육청 조성만 초등교육과장은 “찬찬협력강사제는 모든 아이가 배움의 소외 없이 함께 성장하기를 바라는 대전 교육의 의지가 담긴 사업”이라며, “이번 분석 결과를 토대로 모든 학생이 배움의 즐거움을 느끼고 자신감을 가질 수 있도록 맞춤형 교육 지원을 더욱 내실 있게 확대해 나가겠다”고 밝혔다.
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정민준 기자 jil3679@hanmail.net
정민준 기자 입니다.
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