2026.02.13(금) 00:10
교육타임즈 지면신문
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이번 사업은 취학 전·후 자녀를 대상으로 한글 읽기와 쓰기 중심의 교육을 제공하여 학습 역량을 강화하고, 학교생활에 대한 자신감을 높이는 데 목적이 있다. 지난 1월 5일 시작된 프로그램은 미취학 아동부터 초등 저·고학년까지 연령별 수준에 맞춰 체계적으로 진행된다.
특히 아동들이 학교 수업을 원활히 이해할 수 있도록 ‘문자 해득 능력’ 향상에 주력한다. 수업은 단순히 한글 기초에 머물지 않고 수학, 독서논술, 토론 활동 등으로 폭넓게 연계된다. 이를 통해 아동들은 자신의 생각을 표현하고 타인의 의견을 경청하는 법을 배우며 자존감과 사회성을 함께 기르게 된다. 한국의 생활과 문화를 이해하는 교육도 병행하여 또래 관계에서의 적응력도 높이고 있다.
프로그램의 효과를 높이기 위한 데이터 관리도 철저하다. 센터는 학교 적응 유연성 척도를 활용한 사전·사후 검사를 통해 참여 아동의 학습 변화를 체계적으로 확인한다. 또한 초기 면담으로 아동별 수준을 파악하고, 종결 면담과 만족도 조사를 통해 수렴된 의견을 향후 프로그램 운영에 적극적으로 반영하고 있다.
윤연한 센터장은 “다문화·외국인 가족 자녀들이 한글 학습에 자신감을 갖고 학교생활에 안정적으로 적응할 수 있도록 적극적으로 지원하겠다”며 “단순한 학습 지원을 넘어 아동들이 정서적으로 성장하고 사회·문화적 이해를 넓힐 수 있는 프로그램이 되도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
이번 기초학습지원 사업은 다문화 자녀들이 겪을 수 있는 언어 장벽과 학습 격차를 해소함으로써 교육의 평등한 기회를 보장한다는 점에서 사회적 의미가 크다. 아이들이 한글이라는 열쇠로 학교라는 새로운 세상을 자신 있게 열어가는 과정은 향후 천안시가 진정한 다문화 공존 도시로 도약하는 데 핵심적인 밑거름이 될 전망이다. 이러한 촘촘한 교육 안전망은 다문화 가족의 안정적인 정착은 물론, 미래 인재 육성이라는 측면에서도 긍정적인 파급 효과를 가져올 것으로 기대를 모으고 있다.
사업 참여를 희망하는 천안시 다문화 가족은 센터(☎070-7733-8370, 8389)로 문의하거나 홈페이지를 통해 신청하면 된다.
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강현수 기자 visso8478@naver.com
"사람은 생각한 대로의 삶을 산다"
생각이 바뀌면 언어가 바뀌고 언어가 바뀌면 행동이 바뀌고 행동이 바뀌면 습관이 바뀌고 습관이 바뀌면 인격이 바뀌고 인격이 바뀌면 운명이 바뀐다. [윌리엄 제임스]
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