2026.02.27(금) 16:42
교육타임즈 지면신문
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이를 통해 교직 적응기 교사들의 전문성 강화를 지원하고, 학교 현장에서 바로 활용 가능한 학급운영 및 교육과정 설계 역량을 높이기 위해 '두려움을 설렘으로 바꾸는 교실 – 관계 중심 학급경영과 말랑말랑한 교육과정 디자인'을 주제로 총 3교시로 구성되었다.
첫 번째 시간인 '학급경영'에서는 안정적인 학급운영을 위한 시스템 구축과 학생들과의 긍정적 관계 형성(Rapport) 전략이 공유되었다. 교사들은 실제 사례를 중심으로 학급에서 활용할 수 있는 실천적 노하우를 익히며 높은 만족도를 보였다.
이어진 '교사교육과정 디자인' 시간에는 성취기준 분석, 교과서 재구성, 핵심 내용 중심 수업 설계 등 교육과정 문해력 향상을 위한 실습이 진행됐다. 교사들은 교과서를 다이어트하고 성취기준을 요리하듯 재구성하는 활동을 통해 자신만의 교육과정을 설계하는 경험을 쌓았다.
마지막 ‘멘토링’ 시간에서는 선배 교사가 전문적 학습공동체 활용, 교직 에너지 관리, 교사로서 지속 가능한 성장 전략 등을 공유하며 신규와 저경력 교사들의 고민과 질문을 함께 나눴다.
이번 연수에 참여한 한 신규 교사는 "막막했던 학급운영과 교육과정 설계가 훨씬 선명해졌다. 실제 수업에 바로 적용할 수 있을 것 같다"고 소감을 전했다.
임광섭 교육장은 "교직 초기에 겪는 어려움을 실질적으로 해소하고, 교사 전문성을 체계적으로 성장시키기 위해 앞으로도 다양한 배움자리를 마련할 것"이라고 밝혔다.
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한성진 기자 handumok@hanmail.net
한성진 기자 입니다.
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